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Título : Currículo e ambiente, ou quando assumir identidades é (não) diferir
Palabras clave : Educación;Ambiente;Currículo;Formação de professores
Editorial : Universidade Nove de Julho
Descripción : "Para realizar discussões que relacionem Escola Básica e Sociedade,este artigo escolhe o currículo como objeto de estudo, destacando a política, ahistória e a inventividade na constituição de identidades e diferenças."
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247729
Otros identificadores : 1517-1949
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71560205
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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