Complexidade da avaliação   avaliação na

complexidade

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Keim Jacob, Ernesto	-
dc.date	2000	-
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:27Z	-
dc.date.available	2023-03-30T19:50:27Z	-
dc.identifier	1517-1949	-
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71520204	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247653	-
dc.description	"Neste artigo apresentamos uma reflexão sobre a natureza conceitual daComplexidade enquanto movimento e da avaliação enquanto recurso e metodologiautilizada para investigar a qualidade dos processos educativos. Nossa intençãoé promover uma reflexão entre o suporte teórico e operacional da avaliação nocontexto da educação mediada pela Complexidade, que lhe confere característicasde movimento não linear de reflexão e transformação da realidade. Discute-secomo avaliar a complexidade e como avaliar a avaliação a partir dos referenciaisda Complexidade"	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Universidade Nove de Julho	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715	-
dc.rights	EccoS Revista Científica	-
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.2	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	avaliação	-
dc.subject	Complexidade	-
dc.subject	avaliação educacional	-
dc.title	Complexidade da avaliação avaliação na complexidade	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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