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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerreira Pereira, Dulcinéia de Fátima-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2023-03-30T19:50:26Z-
dc.date.available2023-03-30T19:50:26Z-
dc.identifier1517-1949-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590104-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247650-
dc.description"Embora em nossa Constituição, no artigo 208, conste que o EnsinoFundamental é direito de todos, o que temos visto é que nem sempreo Estado assume suas responsabilidades políticas e econômicas, noque se refere à oferta e qualidade da educação pública e gratuita, principalmentepara jovens e adultos. Neste artigo, revisitamos a históriabuscando analisar as políticas públicas para a Educação de Jovens eAdultos, ou a ausência delas nos últimos 40 anos. Esta reflexão tambémexpressa a estreita relação que há entre a Educação de Jovens e Adultose a educação popular."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Nove de Julho-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=715-
dc.rightsEccoS Revista Científica-
dc.sourceEccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducação popular-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.subjectEducação de Jovens e Adultos-
dc.subjectAlfabetização de jovens e adultos-
dc.titleEducação de jovens e adultos e educação popular: um olhar histórico sobre as políticas públicas ou ausência delas-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha

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