Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247601Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Vellenich, Ana Maria | - |
| dc.creator | Marcius Ferreira, Adriano | - |
| dc.creator | Vieira Marcondes, Nilsen Aparecida | - |
| dc.creator | Campos Diniz de Castro, Maria Aparecida | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:23Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:23Z | - |
| dc.identifier | 1517-1949 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71550676010 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247601 | - |
| dc.description | "São pacíficas as opiniões a respeito do importante papel que a educação e a escola têm na formação de uma nação. No entanto, no Brasil, há muitos anos, a educação escolar vem enfrentando diferentes problemas afetos diretamente a sua qualidade. Nessa direção, esta revisão crítica de literatura propõe ref letir sobre a instituição escolar como sistema de relações, com evidentes características interativas. Os conceitos e ideias de alguns autores estudados nesta ref lexão teórica evidenciam a possibilidade de formação docente por meio de ações presentes na própria escola. Conclui-se que a prática ref lexiva e as estratégias de ação compartilhadas, se bem conduzidas, transformam a escola numa comunidade aprendente, o que poderá contribuir para a autonomia e o aperfeiçoamento profissional dos agentes envolvidos, bem como possibilitar transformações em nível institucional." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | - |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | - |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.42 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Formação | - |
| dc.subject | Autonomia | - |
| dc.subject | Qualidade | - |
| dc.subject | Contexto escolar | - |
| dc.subject | Comunidade aprendente | - |
| dc.title | Comunidade aprendente: a escola como locus de formação e desenvolvimento do professor | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha | |
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