Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	¿Es posible una intervención feminista descolonial? Una reflexión desde la experiencia y la práctica política antirracista	-
	-	Sismología. Extractivismo epistémico, paradojas raciales y soberanía cultural	-
	-	"Vivas y libres nos queremos", "Nosotras paramos". Una cartografía de producciones audiovisuales en torno al primer Paro Internacional de Mujeres	-
	-	La integración regional en la perspectiva del IIRSA y la pertinencia geopolítica de la energía entre el 2005 y 2009	-
	-	Colombianos y colombianas en la Argentina. Discursos mediáticos y vivencias cotidianas (2004-2015)	-
	-	Experiencia didáctica para reflexionar colectivamente respecto de la sustentabilidad económica. El juego de los chocolates	-
	-	Disputas de sentido por el derecho a decidir: el tratamiento del aborto en la prensa de Mendoza, Argentina	-
	-	Patrimonio, paisaje y resiliencia. Un encuentro en lo colectivo	-
	-	La Fuerza del mito	-
	-	La relación Estado-Movimientos Sociales: algunas pistas teóricas para repensar la Tupac en Mendoza	-
	-	Miradas institucionales sobre la categoría de género en materia de violencias contra las mujeres en Chile	-
	-	Cuerpos disidentes y diversidad funcional: lo sexual como espacio de activación socio-política	-
	-	Tierras Comunitarias Warpes Tomas de posición y repercusiones en el proceso de la política estatal en la provincia de San Juan	-
	-	Desfamiliarización del cuidado: un puente desde el malestar individual hacia el bienestar social	-
	-	narrativas de construcción identitaria de mujeres trans	-
	-	Desigualdades socioeducativas de mujeres jóvenes rurales sanjuaninas	-
	-	La reciente reforma: un análisis de las principales características de la política previsional en Argentina	-
	-	Infancias trans. Despatologización, rol adulto y amparo subjetivo e institucional	-
	-	La responsabilidad social de la publicidad: eficacia de las campañas de bien público	-
	-	Los movimientos de niños, niñas y adolescentes trabajadores y la Organización Internacional del Trabajo. Una lección sobre el silencio forzado	-