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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245134Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | SOUZA, Edilson Fernandes de | - |
| dc.creator | AQUINO, Cely Bezerra | - |
| dc.date | 2014-06-12T17:21:50Z | - |
| dc.date | 2014-06-12T17:21:50Z | - |
| dc.date | 2007 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T18:49:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-30T18:49:58Z | - |
| dc.identifier | Bezerra Aquino, Cely; Fernandes de Souza, Edilson. A educação em Jaboatão nas mãos de um comunista (1947-1951). 2007. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2007. | - |
| dc.identifier | https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4525 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245134 | - |
| dc.description | O presente trabalho teve como principal objetivo analisar a perspectiva educacional no governo de Manoel Rodrigues Calheiros, primeiro prefeito comunista do Brasil, no período que se estende de 1947 a 1951 no município de Jaboatão dos Guararapes. Numa sociedade ruralista e conservadora, tal fato é sem dúvida impactante. Foi pertinente, então, que se questionasse como o representante de um pensamento de esquerda conduziu os destinos desse município nos seus mais diferentes aspectos, especialmente, no aspecto educacional. Dessa forma, o que tentamos captar foi à história da educação em nossa região, enxergando-a como reflexo de um amplo contexto sócio-político-econômico. A bibliografia e documentação que foi analisada nos remetem a conclusões extremamente interessantes. Percebemos que a formação cultural, o modelo econômico estabelecido e a legislação são fatores essenciais que determinam uma realidade educacional. Portanto, utilizamos diferentes fontes primárias, privilegiando, porém, o discurso oficial refletido nos planos municipais de educação de Manoel Calheiros, como também, em seu discurso governamental. Nesse aspecto, a legislação ocupa papel significativamente importante, uma vez que é por meio dela que o poder público vai estabelecer as normas da organização escolar. Nessa perspectiva, nosso trabalho foi orientado metodologicamente pela Nova História, pois acrescenta a seu campo de pesquisa possibilidades de utilização de novas fontes, propiciando uma construção verdadeiramente interdisciplinar, buscando, assim, analisar uma das muitas histórias que podem ser escritas sobre a educação no estado de Pernambuco durante esse período tão conturbado | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Pernambuco | - |
| dc.subject | Educação | - |
| dc.subject | Comunismo | - |
| dc.subject | Manuel Calheiros | - |
| dc.title | A educação em Jaboatão nas mãos de um comunista (1947-1951) | - |
| dc.type | masterThesis | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha | |
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