Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241251Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | de Cássia Gonçalves, Rita | - |
| dc.date | 2018 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T18:49:05Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-28T18:49:05Z | - |
| dc.identifier | 1984-3356 | - |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193358862009 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241251 | - |
| dc.description | "Apresenta discussões relacionadas à forma como a ditadura civil militar enquanto conceito é apresentado tanto em documentos oficiais, como nas DCN´s e livro didático e como este é abordado nas aulas de História da Educação Básica. O modo como o passado tem sido resgatado para a construção da aprendizagem é o objeto de análise do presente trabalho, que se utiliza de análise documental e de observação empírica. Apresenta um breve histórico do ensino de História do período entre as décadas de 1960 e 1980. Também discorre sobre os estudos recentes, sobre História Difícil dentro da perspectiva da Educação Histórica, indagando como este período está apresentado em alguns documentos oficiais que regem a estrutura curricular. Por fim, tece considerações sobre o ensino da História e como a aprendizagem histórica pode superar um tipo de pensamento maniqueísta, implantado durante os governos militares, que ainda se encontra presente, e necessita de espaço para que seja superado no ambiente escolar e abra possibilidade para a discussão e debates que possibilitem o desenvolvimento de argumentações sobre temas controversos. Fundamenta teoricamente suas análises em estudos de pesquisadores como Bodo von Borries (2011, 2016), Jörn Rüsen (2001, 2010, 2012) e Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt (2006, 2009, 2011, 2013, 2015)." | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Londrina | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933 | - |
| dc.rights | Antíteses | - |
| dc.source | Antíteses (Brasil) Num.22 Vol.11 | - |
| dc.subject | Historia | - |
| dc.subject | Passado | - |
| dc.subject | Professores | - |
| dc.subject | Educação Básica | - |
| dc.subject | História Difícil | - |
| dc.subject | Ditadura Civil Militar | - |
| dc.title | O passado e a História Difícil para o ensino e aprendizagem da História | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.