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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAmaral, Cláudia-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2023-03-28T18:48:49Z-
dc.date.available2023-03-28T18:48:49Z-
dc.identifier1984-3356-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193314422017-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241069-
dc.description"O presente estudo foi desenvolvido no sentido de procurar conhecer as ideias dos jovens portugueses a respeito dos conceitos de paz e de guerra. Apresentam-se as conclusões de um estudo empírico de natureza descritiva, de carácter essencialmente qualitativo, cuja amostra consistiu em 38 jovens, com idades compreendidas entre os 14 e os 17 anos, que se encontravam a frequentar o último ano da escolaridade básica (9.º ano). Através da aplicação de um conjunto de questões abertas pretendeu-se compreender se estes mobilizam conhecimento histórico para encontrar explicações para situações de conflito ou para analisar consequências de uma situação de guerra. A análise de dados forneceu-nos indicadores que sugerem que estes jovens mobilizam conceitos metahistóricos como causalidade e umdança, quando pensam a ideia de guerra. Outra ideia que emergiu com frequência foi a da necessidade de justificação para o conflito."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrina-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933-
dc.rightsAntíteses-
dc.sourceAntíteses (Brasil) Num.4 Vol.2-
dc.subjectHistoria-
dc.subjectpaz-
dc.subjectguerra-
dc.subjectmudança-
dc.subjectcausalidade-
dc.subjectEducação histórica-
dc.title"E no final ninguém é vencedor": a mobilização de conhecimento histórico na resolução de situações de conflito. Ideias de jovens portugueses sobre paz e guerra-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha

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