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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBohn Martins, Maria Cristina-
dc.date2009-
dc.date.accessioned2023-03-28T18:48:43Z-
dc.date.available2023-03-28T18:48:43Z-
dc.identifier1984-3356-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193317383009-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241007-
dc.description"O artigo analisa as relações que se estabelecem, no Brasil, entre a pesquisa e o ensino de temas relativos às sociedades indígenas. Para isto reflete sobre o eurocentrismo presente nas concepções da historiografia tradicional, e sobre as críticas que lhes são feitas atualmente. Por fim, avalia a repercussão da moderna agenda de pesquisa sobre este tema nas práticas escolares."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Estadual de Londrina-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933-
dc.rightsAntíteses-
dc.sourceAntíteses (Brasil) Num.3 Vol.2-
dc.subjectHistoria-
dc.subjectEnsino-
dc.subjectEscola-
dc.subjectBrasil-
dc.subjectPesquisa-
dc.subjectNova História Indígena-
dc.titleAs sociedades indígenas, a história e a escola-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha

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