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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240501| Título : | Estudos de percepção e educação ambiental: um enfoque fenomenológico |
| Palabras clave : | Educación;Percepção;Fenomenologia;Educação ambiental |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | "Os estudos de percepção ambiental destacam-se como importante estratégia para conhecer a relação entre ser humano e natureza, a fim de oportunizar o estudo reflexivo das questões ambientais. A perspectiva fenomenológica relaciona-se aos estudos de percepção ambiental, tendo em vista que considera as formas individuais de sentir e perceber o espaço vivido. Este estudo buscou refletir sobre a importância dos estudos de percepção ambiental e seus aspectos dialéticos, axiológicos e fenomenológicos, no que diz respeito à educação formal e não formal. Para isso, foi feita uma análise documental sobre os assuntos pertinentes às temáticas percepção e educação ambiental, a partir do diálogo entre marcos teóricos da literatura. Consideramos que seja possível, com as contribuições da percepção ambiental para a educação formal e não formal, reinventar uma ordem social que seja mais justa, democrática e ambientalmente segura." |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240501 |
| Otros identificadores : | 1415-2150 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722026 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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