Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240390Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Oliveira, Cleide de Fátima Galiza de | - |
| dc.creator | Alencar, Ana Lúcia Hazin | - |
| dc.date | 2018-02-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T20:10:58Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-27T20:10:58Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1676 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240390 | - |
| dc.description | O Programa Mais Educação, instituído pelo Governo Federal, em 2007, com o objetivo de ampliar a jornada escolar e realizar atividades culturais, esportivas, letramento, matemática e outras, nos contraturnos, é apresentado, nesse artigo, sob a ótica de estudantes brasileiros em survey realizado entre 2014 e 2015. A necessidade de se ter uma escola em tempo integral, em dois turnos, revelou as deficiências materiais, humanas e administrativas das instituições públicas de ensino fundamental. Ao sugerir atividades diversificadas para os dois turnos escolares, o Programa Mais Educação defrontou-se com limitações de espaços para futebol, judô, dança, música e outras linguagens gerando conflito interno entre salas para aulas regulares e o “Mais Educação”, forma usual na fala dos estudantes. Mais tempo na escola requer mais infraestrutura das unidades escolares e melhores condições dos espaços para o desenvolvimento do Programa. Em que pese a precariedade na relação tempo-espaço-qualidade, os alunos realçaram benefícios quanto ao desempenho escolar, disciplina e sociabilidade. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Fundação Joaquim Nabuco/Diretoria de Pesquisas Sociais | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1676/pdf | - |
| dc.relation | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1676/pdf_1 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Autor, concedendo à revista o direito de primeira publicação | pt-BR |
| dc.source | Cadernos de Estudos Sociais; v. 32 n. 1 (2017); 17-46 | pt-BR |
| dc.source | 2595-4091 | - |
| dc.source | 0102-4248 | - |
| dc.subject | Sociedade | pt-BR |
| dc.subject | educação e aprendizagem | pt-BR |
| dc.title | O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SOB O OLHAR DO ESTUDANTE BRASILEIRO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | pesquisa empírica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha | |
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