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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238666
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMunhoz, Sara-
dc.date2019-12-18-
dc.date.accessioned2023-03-27T19:49:14Z-
dc.date.available2023-03-27T19:49:14Z-
dc.identifierhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233-
dc.identifier10.34096/runa.v40i2.5824-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238666-
dc.descriptionPropongo discutir prácticas de atención a adolescentes infractores que cumplen medidas socioeducativas en medio abierto en una región periférica de San Pablo. Describo las relaciones de fuerzas y los saberes que agencian definiciones fluidas de adolescencia y de resocialización en ese contexto. Para ello, me posiciono junto al equipo responsable, por un lado, de atender a los adolescentes y, por otro, por rendir cuentas a los jueces, y que funciona como puente entre los chicos y el Poder Judicial. Desde dicho equipo se demanda la elaboración de planes individualizados de atención, a fin de que el paso de los adolescentes por el sistema socioeducativo no los masifique como lo haría el penitenciario. Al mismo tiempo, el equipo necesita atender, contingentemente, metas y objetivos estandarizados que explicitan exigencias ineludibles de las medidas. Los documentos producidos en el núcleo manifiestan el equilibrio tenue entre masificación e individualización. Al construir las atenciones, estos papeles producen también enunciados circunstanciales que definen a los adolescentes, sus derechos y sus obligaciones.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagepor-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBAes-ES
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233/6475-
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233/10055-
dc.sourceRUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol 40 No 2 (2019): Dossier: “Entre experiencias y tramas institucionales. Niños, niñas, adolescentes y familias”en-US
dc.sourceRUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 40 Núm. 2 (2019): Dossier: “Entre experiencias y tramas institucionales. Niños, niñas, adolescentes y familias”es-ES
dc.sourceRUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 40 n. 2 (2019): Dossier: “Entre experiencias y tramas institucionales. Niños, niñas, adolescentes y familias”pt-BR
dc.source1851-9628-
dc.source0325-1217-
dc.subjectMedidas socioeducativaspt-BR
dc.subjectLibertad asistidapt-BR
dc.subjectDocumentospt-BR
dc.subjectAdolescenciapt-BR
dc.titleRegistros de una libertad vigilada. La construcción documental de la adolescencia infractora en las medidas socioeducativas en medio abiertopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo enviado a un dossier temáticoes-ES
Aparece en las colecciones: Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

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