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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDíaz, Andrea-
dc.date2020-11-30-
dc.date.accessioned2023-03-27T19:43:33Z-
dc.date.available2023-03-27T19:43:33Z-
dc.identifierhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209-
dc.identifier10.34096/iice.n48.10209-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238370-
dc.descriptionEl artículo se propone revisar y ponderar la actualidad de la pedagogía freireana a la luz de los debates actuales en torno a la justicia social, tratando de identificar aquello que podría leerse como una producción original al debate, anclado en la historicidad de América Latina. De modo especial, se rescata la noción de solidaridad como condición que enlaza el reconocimiento de situaciones de injusticia con la promoción activa y las luchas por la justicia social. Finalmente, se esbozan algunas reflexiones sobre la actualidad y prospectiva que esta perspectiva abre para pensar hoy la relación entre justicia social y educación.es-ES
dc.descriptionThe article aims to review the relevance of Freirean pedagogy in the light of the current debates on social justice. It try to identify what could be an original production of the debate, anchored in the historicity of Latin America. In a special way, the notion of solidarity is rescued as a condition that links the recognition of situations of injustice, with active promotion and struggles for social justice. Finally, it outlines some reflections on how this perspective contributes to thinking about the relationship between social justice and education today.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherSubsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBAes-ES
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209/8901-
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209/8921-
dc.sourceRevista del IICE; Núm. 48 (2020)es-ES
dc.source2451-5434-
dc.source0327-7763-
dc.subjectSocial justiceen-US
dc.subjectRecognitionen-US
dc.subjectSolidarityen-US
dc.subjectPedagogyen-US
dc.subjectPaulo Freireen-US
dc.subjectjusticia sociales-ES
dc.subjectreconocimientoes-ES
dc.subjectsolidaridades-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectPaulo Freirees-ES
dc.titleJusticia social, reconocimiento y solidaridad. Sobre la actualidad de la pedagogía de Paulo Freirees-ES
dc.titleSocial justice, recognition and solidarity. On the relevance of Freirean pedagogyen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

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