Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238251Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Muleras, Edna | - |
| dc.date | 2016-07-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T19:43:04Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-27T19:43:04Z | - |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/4003 | - |
| dc.identifier | 10.34096/riice.n39.4003 | - |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238251 | - |
| dc.description | El propósito de este artículo es compartir una experiencia docente de formación enel área de investigación social, llevada a cabo en la carrera de sociología de la UBA,en el Seminario de Iniciación a la Investigación Social, del cual soy titular. Se trata deuna experiencia de carácter exploratorio –sin pretensiones de verificación ni generalización–orientada a problematizar, en un marco de cooperación constructiva con losestudiantes, la práctica de observación en la investigación de base. El equipo docentediseña e instala en clase una situación que guarda analogías con una de las situacionesde aproximación experimental realizadas por Piaget en su investigación sobre elproceso de toma de conciencia (Piaget, 1985). A partir del conjunto de actividadesinstaladas por el equipo en las sucesivas semanas del curso, los estudiantes construyenprogresivamente las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias al análisisde los hechos desencadenados y registrados en la experiencia inicial, con el propósitoprincipal de problematizar algunas de las implicancias epistemológicas y socioculturalesdel proceso de observación en la producción de conocimiento científico. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA | es-ES |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/4003/3589 | - |
| dc.source | Revista del IICE; Núm. 39 (2016); 131-150 | es-ES |
| dc.source | 2451-5434 | - |
| dc.source | 0327-7763 | - |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | es-ES |
| dc.subject | Formación universitaria de grado | es-ES |
| dc.subject | Investigación social | es-ES |
| dc.title | El proceso de formación de investigadores sociales: una experiencia docente en la carrera de sociología de la Universidad de Buenos Aires | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha | |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.