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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFernández, Carolina J.-
dc.date2013-12-06-
dc.date.accessioned2023-03-27T19:37:57Z-
dc.date.available2023-03-27T19:37:57Z-
dc.identifierhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/petm/article/view/7771-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/237117-
dc.descriptionNuestro propósito es analizar algunas notas del modelo aristotélico de los fenómenos cognitivos, al sostener que puede ser considerado como un efectivo concepto intencional de la mente: (i) una estrucutra común o paralela para anlizar la percepción sensible y la cognición intelectual; (ii) la categorización de los asuntos mentales bajo la noción de familiaridad o relación; (iii) la caracterización ambigua de la cognición como una relación de identidad o semejanza entre quien conoce y lo conocido. Cuando se compara con la noción clásica de intencionalidad tal como la presenta Brentano, el modeo aristotélico presenta similitudes y diferencias. El modelo escolástico medieval parece, debido a un conjunto de razones, ubicarse en un término medio entre ambos modelos.es-ES
dc.descriptionOur purpose is to analyze some features of the Aristotelian model of the cognitive phenomena which can be considered as proper of an intentional concept of the mind: (i) a common or parallel structure to analyze sense perception and intellectual cognition; (ii) the categorization of the mental affairs under the notion of relatives or relation; (iii) the ambiguous characterization of cognition as a relation of identity or similarity between he who knows and what is known. When compared with the classical notion of intentionality as defined by Brentano, the Aristotelian model shows both similarities and differences. The medieval scholastic model seems to be, because of a variety of reasons, in a middle term between both.en-US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aireses-ES
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/petm/article/view/7771/6837-
dc.sourcePatristica et Mediævalia; Vol. 34 (2013); 51-71es-ES
dc.source2683-9636-
dc.source0325-2280-
dc.subjectIntentionalityen-US
dc.subjectEpistemological theoryen-US
dc.subjectAristotleen-US
dc.subjectMedieval receptionen-US
dc.subjectCognitive phenomenaen-US
dc.subjectIntencionalidades-ES
dc.subjectTeoría del conocimientoes-ES
dc.subjectAristóteleses-ES
dc.subjectrecepción medievales-ES
dc.subjectfenómeno cognoscitivoes-ES
dc.titleEl modelo aristotélico de comprensión de los fenómenos cognoscitivos y su recepción medievales-ES
dc.titleThe Aristotelian Model of Understanding of Cognitive Phenomena and his Medieval Receptionen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

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