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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMolina, Hebe Beatriz-
dc.date2018-11-10-
dc.date.accessioned2023-03-27T19:18:25Z-
dc.date.available2023-03-27T19:18:25Z-
dc.identifierhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/matadero/article/view/10536-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/235938-
dc.description  Los docentes de Literatura Argentina estamos acostumbrados a investigar sobre textos de diversos géneros y de cualquier ámbito cultural, pero casi nunca reflexionamos sobre nuestro quehacer docente, aun cuando este quehacer condicione cómo nuestros alumnos leerán esa literatura que les acercamos. Abordamos, a veces, esta cuestión cuando nos reunimos eventualmente con colegas de otras instituciones educativas, pero no lo hacemos con rigor ni con método. Ahora, y gracias a la propuesta del Instituto de Literatura Argentina de la UBA, dirigido por Eduardo Romano, realizamos esta investigación con el objeto de mirar con lupa cómo se enseña nuestra literatura en las cátedras universitarias argentinas. En particular, el presente trabajo pretende aportar insumos para encuadrar el análisis cualitativo de los programas universitarios de Literatura Argentina (a cargo de Andrea Bocco y Sergio Pastormerlo) en los respectivos planes de estudio, mediante datos cuantitativos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aireses-ES
dc.relationhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/matadero/article/view/10536/9271-
dc.sourceEl matadero; Núm. 12 (2018): ¿Qué literatura argentina se estudia e investiga en la Argentina?; 7-20es-ES
dc.source2683-9687-
dc.source0329-9546-
dc.titleLa enseñanza universitaria de la literatura argentinaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha

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