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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorAguirre Prada, Lina Ximena-
dc.creatorRoa Monroy, María Alejandra-
dc.date2015-02-02T17:51:40Z-
dc.date2016-03-30T17:49:55Z-
dc.date2020-04-16T15:04:22Z-
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dc.date2020-04-16T15:04:22Z-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2023-03-27T17:22:39Z-
dc.date.available2023-03-27T17:22:39Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/14954-
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana-
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229445-
dc.descriptionLos universos del niño y del adulto son diferentes y distantes el uno del otro. La infancia es una construcción cultural e histórica que ha creado falsos supuestos sobre lo que son los niños y cuya constante preocupación por el futuro del niño ha desviado la atención en el presente del mismo, es decir, en su propia y extraordinaria naturaleza. Por ello, es posible que en ellos se lleven a cabo procesos de lectura que sucedan al interior del niño y que estén por fuera de nuestro alcance al desligarse de aspectos psicológicos o lingüísticos. Se propone entonces una nueva posibilidad de lectura basada en la teoría de René Schérer sobre el exceso de deseo y en la de Julia Kristeva sobre lo semiótico, la cual se relaciona con lo corporal y las sensaciones. Cargas de energía o movimientos pasionales atraviesan el cuerpo del lector al enfrentarse con una obra de arte. El libro-álbum es un género y formato altamente experimental que alerta constantemente al lector al jugar con la tipografía, el color y la textura en sus cubiertas, guardas, dobles páginas, entre otros. Dichos elementos general pulsiones que son otra forma de acercarse a un libro, una nueva posibilidad de lectura.-
dc.descriptionThe universe of the child is different from the universe of the adult. The childhood is a cultural and historical construction that has created false assumptions about what children are and whose constant concern for the child's future has diverted attention from the present of the child to his future. For this reason, it is possible that they are carried out processes of reading that happen inside the child and are out of our reach from psychological and linguistic aspects. The dissertation proposes a new possibility of Reading process based on the theory of René Schérer on the excess of desire and Julia Kristeva on the semiotic, which is related to the body and senses. Quantities of energy or passionate movements pass through the body of the reader when he faced with a work of art. The picturebook is a genre and a highly experimental format that constantly alert the reader to play with typography, color and texture in their covers, guards, double pages, among others. These elements arouses sensations which are another way of approaching a book, a new possibility of reading.-
dc.descriptionProfesional en Estudios Literarios-
dc.descriptionPregrado-
dc.formatPDF-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana-
dc.publisherEstudios Literarios-
dc.publisherFacultad de Ciencias Sociales-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.subjectProceso de lectura-
dc.subjectReading process-
dc.subjectSemiótica y literatura-
dc.subjectEstudios literarios - Tesis y disertaciones académicas-
dc.titleEl libro-álbum y la noción de infancia una aproximación a procesos de lectura alternos en el niño-
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa-
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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