1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

Título :	Libertad en la escritura, una reflexión sobre las posibilidades de la escritura poética
Autor :	Díaz Zuluaga, Luis Alejandro Cedeño Mark, Jeffrey
Palabras clave :	Poesía;Escritura creativa;Ensayo;Desarrollo psíquico;Introspección;Poetry;Creative writing;Essay;Psychic development;Introspection;Estudios literarios - Tesis y disertaciones académicas;Poesía;Ensayo;Escritura creativa
Editorial :	Pontificia Universidad Javeriana Estudios Literarios Facultad de Ciencias Sociales
Descripción :	El presente escrito reflexiona críticamente sobre la escritura poética, como camino capaz de fortalecer la sensibilización que nos conecta con nuestra experiencia de vida subterránea y superficial en relación con el mundo. Lo anterior contempla que este ejercicio permite adquirir múltiples recursos para integrar una o varias formas de experiencia vital, capaces de proponer y reclamar un lugar digno para habitar una realidad histórica, social, epistemológica, artística y personal. Es por esto que esta reflexión sobre un proceso creativo se plantea desde su misma praxis, exigiendo la compañía de un registro investigativo que ofrezca, a partir de un proceso de escritura creativa, los recursos para integrar los diferentes lugares de una narración y expresión de la palabra con la que nos creamos. De acuerdo con esto, la problematización surge al pensar que nuestro tiempo se caracteriza por la dificultad de definir y redefinir la forma en que nos narramos el mundo y a nosotros. Lo anterior contempla que habitamos prácticas que han normalizado (o exacerbado) el miedo hacia el conocimiento propio, junto a la posibilidad de reconocernos como sujetos capaces de afectar un territorio, una época y aquellas situaciones que compartimos con otras personas. Así pues, me propongo abordar este problema desde una indagación crítica y personal que contemple el potencial del acto de escritura poética, que siguiendo a Ranciére (2015) se le comprende como un ejercicio litigante ante un mundo que se expande desde una lógica geométrica, de instituciones compuestas por sistemas de relaciones que impresionan inamovibles. This paper reflects critically on poetic writing, as a path capable of strengthening the awareness that connects us with our experience of underground and superficial life in relation to the world. The foregoing contemplates that this exercise allows acquiring multiple resources to integrate one or several forms of vital experience, capable of proposing and claiming a worthy place to inhabit a historical, social, epistemological, artistic and personal reality. That is why this reflection on a creative process is raised from its own praxis, demanding the company of a research record that offers, from a creative writing process, the resources to integrate the different places of a narrative and expression of the word with which we create ourselves. According to this, the problematization arises when thinking that our time is characterized by the difficulty of defining and redefining the way in which we narrate the world and ourselves. The foregoing contemplates that we inhabit practices that have normalized (or exacerbated) the fear of self-knowledge, together with the possibility of recognizing ourselves as subjects capable of affecting a territory, an era and those situations we share with other people. So, I propose to approach this problem from a critical and personal inquiry that contemplates the potential of the act of poetic writing, which following Ranciére (2015) is understood as a litigating exercise before a world that expands from a geometric logic, institutions composed of systems of relationships that impress immovable. Profesional en Estudios Literarios Pregrado
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229025
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/10554/43297 instname:Pontificia Universidad Javeriana reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana repourl:https://repository.javeriana.edu.co
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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