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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/226594
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCoba Borda, Juan Gustavo-
dc.date2014-03-20-
dc.date.accessioned2023-03-27T17:06:56Z-
dc.date.available2023-03-27T17:06:56Z-
dc.identifierhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/7977-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/226594-
dc.descriptionUna pregunta y siete argumentos que reflexionan en relación con la poesía. Desde allí se imparte cátedra del papel de la poesía. Una función que habrá de permitirnos abarcar el vacío en su totalidad. El ser humano revestido de significados como el disfraz con que habrá de acceder al mundo por medio de la palabra. En sí, el artículo da precisa cuenta de la influencia, del hacer,del quehacer poético, y dentro de ese quehacer, Colombia y su poesía ...convirtiéndola en el arte de saber perder el tiempo. Mientras Dios llora amargamente, sin saber por qué.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotáes-ES
dc.relationhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/7977/6327-
dc.sourceCuadernos de Literatura; Vol. 9 No. 17 (2003); 138-143en-US
dc.sourceCuadernos de Literatura; Vol. 9 Núm. 17 (2003); 138-143es-ES
dc.sourceCuadernos de Literatura; v. 9 n. 17 (2003); 138-143pt-BR
dc.source2346-1691-
dc.source0122-8102-
dc.title¿Qué, cómo, cuánto hacer con la poesía?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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