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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerreira, Ana María-
dc.date2013-10-28-
dc.date.accessioned2023-03-27T17:06:34Z-
dc.date.available2023-03-27T17:06:34Z-
dc.identifierhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/6639-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/226397-
dc.descriptionEl presente artículo propone una lectura del libro de Quintín Lame Los pensamientos del indio que se educó dentro de las selvas colombianas, a partir de la noción de escritura, entendida como una forma de dominación hegemónica que al mismo tiempo se constituye en herramienta de resistencia por parte de las comunidades subalternas. Plantea también la posibilidad de redefinir tal noción a partir de su relación con la oralidad, siendo esta reciprocidad uno de los elementos constitutivos del discurso lamiano. Por último, busca evidenciar la relación del texto de Lame con el entorno natural del indígena.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherDepartamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotáes-ES
dc.relationhttps://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/6639/5280-
dc.sourceCuadernos de Literatura; Vol. 11 No. 22 (2007); 136-152en-US
dc.sourceCuadernos de Literatura; Vol. 11 Núm. 22 (2007); 136-152es-ES
dc.sourceCuadernos de Literatura; v. 11 n. 22 (2007); 136-152pt-BR
dc.source2346-1691-
dc.source0122-8102-
dc.subjectResistenciaes-ES
dc.subjectoralidad y escrituraes-ES
dc.subjectnaturalezaes-ES
dc.titleNoción de escritura en Los pensamientos del indio que se educó dentro de las selvas colombianas de Manuel Quintín Lamees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ - Cosecha

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