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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Facultad de Estudios Ambientales y Rurales - FEAR/PUJ - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/224403
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPérez C., Edelmira-
dc.creatorMaya V., Diana Lucía-
dc.creatorFarah Quijano, María Adelaida-
dc.date2002-
dc.date.accessioned2023-03-20T21:10:13Z-
dc.date.available2023-03-20T21:10:13Z-
dc.identifier0122-1450-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11704705-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/224403-
dc.description"Este artículo presenta los alcances, ventajas, aportes y dificultades para la aplicación delas metodologías participativas en la fase de diagnóstico y específicamente en la recoleccióny análisis de la información primaria en el proyecto Formulación y planificaciónparticipativa y apoyo a la ejecución de proyectos productivos integrales y acciones deconvivencia y mejoramiento de condiciones de vida en siete municipios del sur del Huila(Colombia) .El artículo también hace una breve referencia a cómo las funciones cognitivas, sociales einstrumentales del enfoque participativo lograron ser articuladas mediante el uso de lasmetodologías participativas en dicho proyecto."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=117-
dc.rightsCuadernos de Desarrollo Rural-
dc.sourceCuadernos de Desarrollo Rural (Colombia) Num.48-
dc.subjectEstudios Agrarios-
dc.subjectHuila-
dc.subjectdesarrollo rural-
dc.subjectparticipación comunitaria-
dc.subjectmetodologías participativas-
dc.subjectdiagnóstico rural participativo-
dc.titleMetodologías en la formulación y planificación de proyectos de desarrollo rural-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Facultad de Estudios Ambientales y Rurales - FEAR/PUJ - Cosecha

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