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Título : El proyecto de formación. Perspectiva estética del currículo UNAB
The training project. Aesthetic perspective of the UNAB curriculum
Palabras clave : Education higher;Higher education and state;Education and state;Educational development;Educational planning;Educational innovations;Curriculum development;Educational training;Diversity;Educación superior;Política de educación superior;Política educativa;Desarrollo educativo;Planificación educativa;Innovaciones educativas;Desarrollo curricular;Proyecto Educativo Institucional PEI;Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB;Formación educativa;Diversidad
Editorial : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB
Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes
Editorial UNAB
Descripción : Desde la mirada actual, afincada en la incertidumbre y en el reconocimiento de la diversidad, el modelo educativo tradicional resulta inaceptablemente estático, propiciador de las respuestas archiconocidas en lugar de estimular preguntas fecundas y de favorecer la originalidad.
From the current point of view, rooted in uncertainty and in the recognition of diversity, the traditional educational model is unacceptably static, propitiating well-known answers instead of stimulating fruitful questions and favoring originality.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22292
Otros identificadores : ISSN 0123-1790
http://hdl.handle.net/20.500.12749/15487
instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB
reponame:Repositorio Institucional UNAB
repourl:https://repository.unab.edu.co
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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