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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCárdenas, William Mantilla-
dc.date2015-06-24-
dc.date.accessioned2023-03-20T20:26:33Z-
dc.date.available2023-03-20T20:26:33Z-
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1634-
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2006.0006.02-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222591-
dc.descriptionEste artículo plantea aspectos estructurales y bosqueja algunas perspectivas del nivel de formación posgradual en Colombia. Para ello presenta tres ejes, tres dimensiones y su entrecruzamiento prospectivo. La mayor parte de los artículos sobre posgrados define la problemática como un listado sin articularla a unos ejes problémicos aplicados a dimensiones que permitan una mejor visualización de alternativas de solución más sinérgicas. La perspectiva de solución a los problemas planteados se presenta desde la gestión educativa como una comprensión de la necesaria articulación de administración y academia en la educación superior.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1634/1787-
dc.sourceHallazgos; Vol. 3 No. 6 (2006)en-US
dc.sourceHallazgos; Vol. 3 Núm. 6 (2006)es-ES
dc.source2422-409X-
dc.source1794-3841-
dc.titleELEMENTOS SOBRE LA PROBLEMÁTICA Y ALERNATIVAS DE GESTIÓN DE LOS POSGRADOS EN COLOMBIAes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha

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