Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222550
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRodríguez, Mónica Ivonne Polo-
dc.creatorCharry, Diana María Rodríguez-
dc.creatorRodríguez, Leonardo Rodríguez-
dc.date2015-06-24-
dc.date.accessioned2023-03-20T20:26:23Z-
dc.date.available2023-03-20T20:26:23Z-
dc.identifierhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1576-
dc.identifier10.15332/s1794-3841.2004.0001.09-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/222550-
dc.descriptionA partir de un enfoque sistémico constructivista complejo, se abordó la cuestión de la formación de terapeutas en el contexto latinoamericano de cara a sus dinámicas educativas y sociales. El entrenamiento de clínicos requiere ser evaluado, con el fin de dar cuenta de cómo se forman terapeutas y sus niveles de eficacia e impacto social, como modos éticos. Para ello, se diseñó una investigación cualitativa, que creó escenarios metaobservacionales y reflexivos, cuyas escenas preexistían, pues se trataba de los contextos de supervisión estructurados en la Maestría en Psicología Clínica y de Familia de la Universidad Santo Tomás, en ambiente de consulta ambulatoria y de internación psiquiátrica. Se metaobservó y conversó reflexivamente con consultantes, equipos de supervisión y familias consultantes. Los primeros resultados muestran un proceso formativo gradual, que combina lo técnico y lo experiencial, las pautas relacionales y los sentidos de las narrativas, donde se promueve el cambio desde la reflexividad y la autorreferencia, logrando novedad en los modos de conocer, vincular y significar las experiencias de vida.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Santo Tomás, Bogotá - Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1576/1737-
dc.sourceHallazgos; Vol. 1 No. 1 (2004)en-US
dc.sourceHallazgos; Vol. 1 Núm. 1 (2004)es-ES
dc.source2422-409X-
dc.source1794-3841-
dc.titlePROCESOS DE FORMACIÓN Y TERAPIA DESDE UN ENFOQUE ECOLÓGICOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación en Economía y Humanismo Louis Joseph Lebret O.P. - USANTOTOMAS - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.