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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBurgos Mantilla, Gabriel-
dc.date2022-02-16T15:54:33Z-
dc.date2022-02-16T15:54:33Z-
dc.date1999-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:57:25Z-
dc.date.available2022-03-14T19:57:25Z-
dc.identifierISSN 0123-1790-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15549-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22232-
dc.descriptionEn desarrollo del seminario de área planteado en el contexto del PEI, nos hemos dado a la tarea de reflexionar acerca de la evalaución, tema que ha vivido diversos procesos, y que ha sido limitado generalmente el ámbito cuantitativo, de ahí que muestra intención al presentar este documento no sea otra que la de mostrar las muchas alternativas de que disponemos con la evaluación, para que nos atrevamos a innovar en este campo.-
dc.descriptionIn the development of the area seminar proposed in the context of the PEI, we have given ourselves the task of reflecting on the evaluation, a subject that has undergone various processes, and that has generally been limited in the quantitative scope, hence it shows intention when presenting this document is none other than to show the many alternatives that we have with evaluation, so that we dare to innovate in this field.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ingenierías-
dc.publisherEditorial UNAB-
dc.relationColección : Proyecto Educativo Institucional-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15504-
dc.relationIngeniería financiera, 1999. Reflexiones sobre la evaluación del aprendizaje. UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceCuadernos UNAB ; Volumen 03 Número 03 (1999); páginas 182-195-
dc.subjectEducation higher-
dc.subjectHigher education and state-
dc.subjectEducation and state-
dc.subjectEducational development-
dc.subjectEducational planning-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectCurriculum development-
dc.subjectLearning Assessment-
dc.subjectPedagogical processes-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectPolítica de educación superior-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectDesarrollo educativo-
dc.subjectPlanificación educativa-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectDesarrollo curricular-
dc.subjectProyecto Educativo Institucional PEI-
dc.subjectUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.subjectEvaluación del aprendizaje-
dc.subjectProcesos pedagógicos-
dc.titleReflexiones sobre la evaluación del aprendizaje. Síntesis del Seminario Pedagógico-
dc.titleReflections on the evaluation of learning. Synthesis of the Pedagogical Seminar-
dc.typeConference-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings-
dc.typeMemoria de eventos-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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