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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBurgos Mantilla, Gabriel-
dc.date2022-02-14T18:56:06Z-
dc.date2022-02-14T18:56:06Z-
dc.date1999-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:57:24Z-
dc.date.available2022-03-14T19:57:24Z-
dc.identifierISSN 0123-1790-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15531-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/22223-
dc.descriptionLas discusiones en torno en la universidad contemporánea nos han llevado a transitar por diversos caminos. Uno de ellos, talvez el principal , se refiere a la manera como debe irse construyendo el conocimiento.-
dc.descriptionThe discussions around the contemporary university have led us to travel along different paths. One of them, perhaps the main one, refers to the way in which knowledge should be built.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias de la Salud-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherFacultad Ciencias Jurídicas y Políticas-
dc.publisherFacultad Ciencias Económicas, Administrativas y Contables-
dc.publisherFacultad Ingenierías-
dc.publisherEditorial UNAB-
dc.relationColección : Proyecto Educativo Institucional-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/15504-
dc.relationGrupo de investigación PEI, 1999 UNAB-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceCuadernos UNAB ; Volumen 03 Número 03 (1999); páginas 107-130-
dc.subjectEducation higher-
dc.subjectHigher education and state-
dc.subjectEducation and state-
dc.subjectEducational development-
dc.subjectEducational planning-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectCurriculum development-
dc.subjectEpistemology-
dc.subjectDiscipline-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectPolítica de educación superior-
dc.subjectPolítica educativa-
dc.subjectDesarrollo educativo-
dc.subjectPlanificación educativa-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectDesarrollo curricular-
dc.subjectProyecto Educativo Institucional PEI-
dc.subjectUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.subjectEpistemología-
dc.subjectDisciplina-
dc.titleLos conceptos de disciplina, ciencia y profesión a la luz del Proyecto Educativo de la UNAB-
dc.titleThe concepts of discipline, science and profession in the light of the educational project of the UNAB-
dc.typeConference-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceProceedings-
dc.typeMemoria de eventos-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_f744-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/EC_AC-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
Aparece en las colecciones: Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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