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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSuárez León, Mauricio-
dc.date2022-10-10-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:51Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:51Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2913-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221910-
dc.descriptionLa idea de una identidad masculina definida por las características sexuales es una creencia común frente a la formación de los hombres. Nacer varón, de sexo masculino, parece determinar por sí mismo que ya se es «todo un hombre», que se nace con los atributos inherentes al género masculino. El niño (varón de sexo masculino), generalmente se considera dotado de cualidades especiales por el simple hecho de tener genitales externos: será fuerte, decidido, hábil, rudo, por naturaleza. Como tiene menos peligros, amenazas, necesitará menos cuidados y atención. Tendrá más oportunidades y, entre otros «privilegios», el de la autonomía (se forma solo en su identidad de género).es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2913/2284-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Vol. 3 No. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 31,32es-AR
dc.sourceAula Urbana; Vol. 3 Núm. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 31,32es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.title¿Cómo se hacen hombres los hombres?: reflexiones sobre la formación de la masculinidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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