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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDe la Rosa, John Ariza-
dc.date2022-10-10-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:50Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:50Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2906-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221903-
dc.descriptionGéneros. Así, en plural y en sentido multidireccional, es necesario que entendamos otras perspectivas sociopolíticasacerca del concepto de género. Los feminismos, en su diversidad, han contribuido a repensarlo a partir de la contestación de la idea tradicional del binarismocomo la única posibilidad para representar nuestros cuerpos. En ese sentido, la femineidad y la masculinidad sondos categorías de clasificación humana que no solo pueden hibridarse o fusionarse en una persona, sino queademás, ellas pueden ir más allá de esa relación dual para buscar y hallar otros modos de expresión identitaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2906/2277-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; Vol. 3 No. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 11-12es-AR
dc.sourceAula Urbana; Vol. 3 Núm. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 11-12es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleGénero, ¿mujer y hombre únicamente?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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