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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221821
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLópez, Federico-
dc.date2021-05-31-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:41Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:41Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2605-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221821-
dc.descriptionDicen que en tiempos de crisis nacen las soluciones y en estapandemia los docentes han sido ejemplo de ello.Es el caso de la metodología EcoDanza, creada porla profesora Judith Torres, proyecto basado en lacorporeidad, las habilidades socio emocionales y lasprácticas no convencionales. Esta empresa educativa nació en el 2019 fruto de un previorecorrido como docente dirigiendo el ObservatorioPedagógico y Social del Cuerpo en el 2017, espacioadscrito a la Secretaría de Educación del Distrito.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2605/2080-
dc.rightsDerechos de autor 2021 Magazín Aula Urbanaes-ES
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 121 (2021): Cuerpo y educación. Una materia para aprender y enseñar a sentires-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 121 (2021): Cuerpo y educación. Una materia para aprender y enseñar a sentires-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleECODANZA: Catarsis de los maestros desde el cuerpoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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