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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGómez Caballero, Carmen Alicia-
dc.date2018-09-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:22Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:22Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1905-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221664-
dc.descriptionEl artículo describe un proyecto de convivencia en el cual la evaluación formativa se integra en actividades de encuentro entre partes en conflicto que llevan a procesos de autoevaluación y coevaluación.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1905/1811-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 11es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 111 (2018): Prácticas de evaluación en el aula; 11es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleLa escuela como escenario de construcción y fortalecimiento de la convivencia y la ciudadaníaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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