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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBriceño, Belkis-
dc.date2017-12-21-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:11Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:11Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1700-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221578-
dc.descriptionBogotá cuenta con la Red de Docentes para la Equidad de Género, REDEG. Se trata de una estrategia para el encuentro, el intercambio de saberes y el fortalecimiento colectivo de maestros y maestras que han adelantado “experiencias de formación en temas afines a las estudios de género o estudios de la mujer y/o adelantan propuestas para el fomento de las condiciones de equidad de género o simplemente están interesados en profundizar en el tema”.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1700/1670-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 21es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 104 (2016): Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá; 21es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEscolaridad combinada, una nueva modalidad educativa para la comunidad inclusiva de hoyes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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