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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221554
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVargas Acosta, Javier Antonio-
dc.creatorPrada Romero, Diana María-
dc.date2017-12-21-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:50:09Z-
dc.date.available2023-03-20T19:50:09Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1675-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221554-
dc.descriptionEn este artículo Humberto Maturana comparte reflexiones en torno a la educación que emociona y la educación del conocimiento. Entre otros conceptos, este chileno, revolucionario del pensamiento social, habla de la importancia del afecto y la emoción como bases de todas las acciones de los seres humanos, pero en especial en el acto educativo. Destaca el rol irremplazable que tienen los maestros y las maestras en la transformación de la convivencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1675/1646-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 15-18es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 103 (2016): Escuela, educación y paz; 15-18es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.title“No se necesita un proceso especial para la convivencia, lo que se necesita es una transformación en la convivencia”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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