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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:44Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:44Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1367-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221330-
dc.descriptionLa Promoción Automática - PA, hace parte de las propuestas de transformación educativa más polémicas en el país durante los últimos tiempos. Aula Urbana entrevistó a Fabio Lozano, Coordinador de la Unidad de Evaluación Educativa del Idep, quien la considera una política fundamentada en exigencias del Banco Mundial como respuesta a la necesidad de cualificar el sistema de enseñanza, en particular reducir la mortalidad y deserción, y a unos propósitos planteados por la administración educativa nacional desde que se desarrolla la propuesta La Escuela como Proyecto Cultural, la cual tiene como antecedente la que se conoce como la Escuela Nueva en el sector rural.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1367/1350-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 4 (1998): La ciudad como aula; 12-13es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 4 (1998): La ciudad como aula; 12-13es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleLa promoción automáticaes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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