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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRiaño, Clara Stella-
dc.creatorAlava, Angela-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:33Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:33Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1272-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221236-
dc.descriptionEl Colegio del Santo Ángel, al norte por la carrera 7ª, posee 1.400 estudiantes de grado kinder a undécimo. Respondiendo al análisis de la evaluación cesal, este proyecto se propuso trabajar estrategias pedagógicas que desarrollen en el pensamiento y estilo cognitivo de las niñas, la inferencia, el análisis de intenciones comunicativas y el uso de conectores lógicos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1272/1256-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 33 (2002): Lectores, libros y bibliotecas; 7-8es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 33 (2002): Lectores, libros y bibliotecas; 7-8es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.title¿Paga preguntar en la Escuela?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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