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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorInstituto, IDEP-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:31Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:31Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1257-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221221-
dc.description¿Cómo se aprende? ¿Cómo se conduce y propicia el aprendizaje? ¿Cómo se aprenden los fraccionarios? ¿Cuáles son esas rutas exitosas que conducen al niño a leer con sentido su primer párrafo? ¿Cuáles son esas estrategias claves que descubren ante el jóven las leyes de la física? ¿Cómo conducen aprendizajes exitosos los profesores en sus aulas? Estas preguntas y muchas más de este orden se engloban en lo que quisieramos llamar las Rutas Pedagógicas del Aprendizaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1257/1241-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 2es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 2es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleLas rutas pedagógicas del aprendizajees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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