El niño desplazado, un caso por estudiar

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Cortés S., Cecilia del Pilar	-
dc.creator	Serna, María Ángeles	-
dc.date	2016-04-12	-
dc.date.accessioned	2023-03-20T19:49:24Z	-
dc.date.available	2023-03-20T19:49:24Z	-
dc.identifier	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1211	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221175	-
dc.description	La realidad del país no pasa desapercibida para niguna de nuestras instituciones educativas, esto puede observarse en la relación escuela y contexto, donde la escuela es cada día más el espacio en el que se manifiestan varias formas de violencia algunas más visibles que otras, pero todas repercuten en los comportamientos y actitudes de los niños, afectan sus procesos de aprendizaje y la dinámicaescolar.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP	es-ES
dc.relation	https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1211/1195	-
dc.source	Magazín Aula Urbana; No. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 15	es-AR
dc.source	Aula Urbana; Núm. 16 (1999): Nuevas formas de construir sociedad; 15	es-ES
dc.source	2745-200X	-
dc.source	0123-4242	-
dc.title	El niño desplazado, un caso por estudiar	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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