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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221042
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTorres, Aura María-
dc.creatorAriza, Erika-
dc.creatorReyes, Gloria-
dc.creatorVásquez, Luz Marina-
dc.creatorRodríguez, Nohora-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:10Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:10Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1077-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/221042-
dc.descriptionLa educación impartida en las escuelas de la ciudad de Bogotá está siendo analizada desde distintas perspectivas y para ello se han utilizado herramientas como las evaluaciones de competencias básicas en los grados tercero y quinto de primaria. y séptimo y noveno de bachillerato. Los resultados aportan evidencia que exige una reestructuración urgente; el diagnóstico sobre evaluación de competencias básicas en lenguaje y matemáticas (aplicado por SED y la Universidad Nacional en los censos que llevan a cabo desde 1998) no ha sido nada alentador y manifiestan una situación crítica.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1077/1061-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 38 (2003): Investigación educativa e innovación pedagógica Una experiencia a través de convocatorias; 4-5es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 38 (2003): Investigación educativa e innovación pedagógica Una experiencia a través de convocatorias; 4-5es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEn busca del éxito de las competenciases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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