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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220969
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBoada, Mercedes-
dc.date2016-04-12-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:49:00Z-
dc.date.available2023-03-20T19:49:00Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1002-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220969-
dc.descriptionEl pasado 19 de abril, desde las siete de la mañana hasta pasadas las nueve de la noche, las calles de Bosa estuvieron inundadas por cerca de cuarenta mil niños, niñas y jóvenes de los colegios oficiales que se movilizaban, en su jornada escolar, por la localidad en la que estudian. Los niños y las niñas de primaria, además de su profesor, estuvieron acompañados, en algunos casos, de padres de familia, estudiantes de décimo y once y de las universidades Pedagógica y Distrital. Con sus cuadernos pegados a las paredes iban describiendo o dibujando lo observado. Algunos estudiantes de cuarto y quinto de primaría cambiaron su cuaderno por una guia y/o un mapa al que le daban vueltas por uno y otro lado para tratar de entenderlo, para saber en dónde se encontraban ubicados y hasta para decir "no entiendo esto profe, ¿cómo cojo el mapa?". Y muchos, con su morral al hombro, en el que esta vez llevaban las viandas necesarias para el camino.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/1002/986-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 52 (2005): El asunto es incidir en política; 7es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 52 (2005): El asunto es incidir en política; 7es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleMaestros por su territorioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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