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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGutiérrez Calvo, Alba Nelly-
dc.creatorRodríguez Piñeros, Salomón-
dc.creatorLópez Caicedo, Manuel Eduardo-
dc.creatorRomero, Tatiana-
dc.creatorCruz Bate, Jazmín Rocío-
dc.creatorRamírez, Eduardo-
dc.creatorSáenz Bravo, Seúl-
dc.creatorAcosta Rodríguez, María Gilma-
dc.date2016-07-27-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:48:56Z-
dc.date.available2023-03-20T19:48:56Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/954-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220921-
dc.descriptionEl acompañamiento in situ para la sistematización de experiencias educativas, como estrategia de cualificación de maestros, es una propuesta que parte del reconocimiento de la práctica pedagógica, como acción donde se produce el saber del maestro.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/954/939-
dc.sourceMagazín Aula Urbana; No. 102 (2016): Palabras de maestros, testimonios desde la práctica y el territorio; 12-16es-AR
dc.sourceAula Urbana; Núm. 102 (2016): Palabras de maestros, testimonios desde la práctica y el territorio; 12-16es-ES
dc.source2745-200X-
dc.source0123-4242-
dc.titleEl acompañamiento in situ y la movilidad docentees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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