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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDiago Camacho, Juan Sebastián-
dc.date2022-05-25-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:46:50Z-
dc.date.available2023-03-20T19:46:50Z-
dc.identifierhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2645-
dc.identifier10.36737/01230425.n43.2022.2645-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/220865-
dc.descriptionThe following systematic review includes the revision of numerous scientific databases regarding the different conceptual links between human agency, educational quality in the school, and spatial/territorial approaches to urban schools. This with the purpose of identifying possible pedagogical and investigative scenarios that can contribute to the strengthening of the comprehensive approaches and practices of the different educational actors that meet in the public schools of the cities in our region.en-US
dc.descriptionLa presente revisión sistemática recoge un ejercicio de consulta de bases de datos científicas sobre los distintos cruces conceptuales que pueden darse entre la agencia humana, la calidad educativa escolar y las aproximaciones espaciales/territoriales sobre la escuela urbana. Esto con el propósito de identificar posibles escenarios pedagógicos e investigativos que puedan aportar al fortalecimiento de los abordajes comprensivos y prácticas de los distintos actores educativos que confluyen en la escuela pública de las ciudades en nuestra región.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/xml-
dc.languagespa-
dc.publisherInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPes-ES
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2645/2232-
dc.relationhttps://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2645/2270-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Juan Sebastián Diago Camachoes-ES
dc.sourceEducación y Ciudad; No. 43 (2022): Temática libre (julio-diciembre); 175-197es-AR
dc.sourceEducación y Ciudad; Núm. 43 (2022): Temática libre (julio-diciembre); 175-197es-ES
dc.source2357-6286-
dc.source0123-0425-
dc.subjectAgencia humanaes-ES
dc.subjectCalidad educativaes-ES
dc.subjectEnfoques espaciales/territorialeses-ES
dc.subjectEscuela urbanaes-ES
dc.subjectHuman agencyen-US
dc.subjectEducational qualityen-US
dc.subjectSpatial/territorial approachesen-US
dc.subjectUrban schoolen-US
dc.titleIn search of educational agency with a territorial approach in urban school settings. Systematic review of investigative backgrounden-US
dc.titleEn busca del agenciamiento educativo con enfoque territorial en escenarios escolares urbanos. Revisión sistemática de antecedentes investigativoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Cosecha

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