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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSánchez Arias, Geraldine-
dc.date2016-12-30-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:17:32Z-
dc.date.available2023-03-20T19:17:32Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/326892-
dc.identifier10.17533/udea.rp.326892-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219419-
dc.descriptionThe  main  objective  of  this  work  was  to  identify  the viability of strengthening resilience through therapeutic intervention  program  in  higher  education  institution in  Bogotá  aimed  at  the  educational  community  (students,  teachers,  administrators  and  graduates).  The study used standardized test of resilience in Colombia Agnild and Young (PR 5) to identify levels of resilience of the participating population and to measure and to measure the effectiveness of the intervention program designed  resilience  in  this  research  work. The  results show  through  a  pre-test  and  post-test  PR  5  that  the participants improve their test scores after participation in the program of resilience. To conclude the test pilot program, it showed that although quantitatively strengthening the resilience level is not high, if there were positive results. en-US
dc.descriptionEl objetivo principal de este trabajo fue identificar la viabilidad del fortalecimiento de la resiliencia a través de  un  programa  de  intervención  terapéutica  en  una institución de educación superior de Bogotá dirigido a la  comunidad  educativa  (estudiantes,  profesores,  administrativos y egresados). El estudio utilizó la prueba de resiliencia estandarizada en Colombia de Agnild y Young (PR 5) para identificar los niveles de resiliencia de la población participante y para medir la efectividad del  programa  de  intervención  en  resiliencia  diseñado en  el  presente  trabajo  investigativo.  Los  resultados muestran a través de un pre-test y post-test PR5 que los  participantes  mejoran  sus  puntuaciones  en  la prueba después de su participación en el programa de resiliencia. A modo de conclusión la prueba piloto del programa  demostró cuantitativamente  que  aunque  el fortalecimiento  del  nivel  de  resiliencia  no  es  alto,  si hubo resultados positivos.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/326892/20784917-
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista de Psicología Universidad de Antioquiaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 8 No. 1 (2016); 49-64en-US
dc.sourceRevista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 8 Núm. 1 (2016); 49-64es-ES
dc.source2256-1102-
dc.source2145-4892-
dc.subjectResilienceen-US
dc.subjectTherapeutic interventionen-US
dc.subjectBrief psychotherapyen-US
dc.subjectResilience in higher educationen-US
dc.subjectResilience programen-US
dc.subjectPsychotherapeutic processesen-US
dc.subjectResilienciaes-ES
dc.subjectIntervención terapéuticaes-ES
dc.subjectPsicoterapia brevees-ES
dc.subjectResiliencia en educación superiores-ES
dc.subjectPrograma en resilienciaes-ES
dc.subjectProcesos psicoterapéuticoses-ES
dc.titleTherapeutic intervention program in resilience in higher education institutionen-US
dc.titlePrograma de intervención terapéutica en resiliencia en una institución de educación superiores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
Aparece en las colecciones: Centro de Investigaciones Sociales y Humanas - CISH/FCSH - Cosecha

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