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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOcampo Cardona, Mónica María-
dc.date2013-07-02-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:17:13Z-
dc.date.available2023-03-20T19:17:13Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/15486-
dc.identifier10.17533/udea.rp.15486-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219328-
dc.descriptionThis paper reviews the notion of subject and society in cognitive science and social psychology to analyze the approaches and / or distancing of the different aspects. Resumption theories of Gardner, Bruner, Miller, in cognitive science and proposed Ibañez, Moscovici, Zajonc, among others, in social psychology. In relation to this review questions the social psychology whether or not to be an independent discipline or a discipline belonging to the spectrum of cognitive science. The latter would lead to what one might call the emergence of a new branch of psychology namely cognitive and social psychology that can be seen as a consequence and / or outcome of two important events, on the one hand, the crisis of social psychology and on the other hand, the cognitive revolution, two changes occurred in midtwentieth century.en-US
dc.descriptionEl presente trabajo revisa la noción de sujeto y sociedad en las ciencias cognitivas y en la psicología social, para analizar los acercamientos y/o distanciamientos de las distintas vertientes. Se retoman las teorizaciones de Gardner, Bruner, Miller, en las ciencias cognitivas, y las propuestas de Ibáñez, Moscovici, Zajonc, entre otros, en la psicología social. En relación a dicha revisión, se interroga en la psicología social la posibilidad de ser o no una disciplina independiente o una disciplina perteneciente al espectro de las ciencias cognitivas. Esto último desembocaría en lo que se podría denominar el surgimiento de una nueva rama de la psicología a saber, la psicología social cognitiva, que puede verse como consecuencia y/o resultado de dos sucesos importantes: de un lado la crisis de la psicología social y, por otra la parte, la revolución cognitiva, ambas acontecidas a mediados del siglo xx.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/15486/13611-
dc.sourceRevista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 4 No. 2 (2012); 115-123en-US
dc.sourceRevista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 4 Núm. 2 (2012); 115-123es-ES
dc.source2256-1102-
dc.source2145-4892-
dc.subjectSubjecten-US
dc.subjectSocietyen-US
dc.subjectSocial psychologyen-US
dc.subjectCognitive scienceen-US
dc.subjectCognitive social psychologyen-US
dc.subjectSujetoes-ES
dc.subjectSociedades-ES
dc.subjectPsicología sociales-ES
dc.subjectCiencias cognitivases-ES
dc.subjectPsicología social cognitivaes-ES
dc.titleSocial psychology, A cognitive discipline?en-US
dc.titlePsicología social, ¿una disciplina cognitiva?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTexten-US
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