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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorHincapié Jaramillo, Astrid-
dc.creatorLópez Vélez, Marta Edith-
dc.date2015-09-05-
dc.date.accessioned2023-03-20T19:13:57Z-
dc.date.available2023-03-20T19:13:57Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/24191-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/218975-
dc.descriptionThe article presents a reflection of the experience of Professional Practice the II and III of Social Work in University Well-being, Faculty of Engineering of the Universidad de Antioquia. One proposes a route theoretical-methodological, sustained from the social area, that bases the professional intervention on the dependence and articulates for the attainment of the aims the diverse disciplines that come together there. There is located first an approach that prioritizes the rights that have the subjects to accede to certain benefits, then one presents a categorization that establishes an integral analysis of the subjects and problematic that request intervention on the part of University Well-being; it concludes with methodological limits that will allow to orientate the actions of participative form and having in it counts the perceptions and offers that have the subjects to solve his difficulties.en-US
dc.descriptionEl artículo presenta una reflexión sobre la experiencia de Práctica Profesional II y III, de Trabajo Social, en Bienestar Universitario, Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia. Se propone una ruta teórico-metodológica sustentada desde el área social, que fundamenta la intervención profesional en la dependencia, y articula, para la consecución de los objetivos, las diversas disciplinas que confluyen allí. Se ubica, en primer lugar, un enfoque que prioriza los derechos que tienen los sujetos para acceder a ciertos beneficios. Luego se presenta una categorización, que permite un análisis integral de los sujetos y problemáticas que solicitan intervención por parte de Bienestar Universitario; y se finaliza con lineamientos metodológicos que permitirán orientar las acciones de forma participativa, teniendo en cuenta las percepciones y propuestas que tienen los sujetos para solucionar sus dificultades.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistraso/article/view/24191/19768-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Trabajo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Trabajo Social; No. 13 (2011); 107-127en-US
dc.sourceRevista Trabajo Social; Núm. 13 (2011); 107-127es-ES
dc.source1794-984X-
dc.subjectfundamentación teórico-metodológicaes-ES
dc.subjectBienestar Universitarioes-ES
dc.subjectTrabajo Sociales-ES
dc.subjectárea sociales-ES
dc.subjectintervención profesionales-ES
dc.subjecttheoretical-methodological foundationen-US
dc.subjectUniversity Well-beingen-US
dc.subjectSocial Worken-US
dc.subjectSocial areaen-US
dc.subjectprofessional interventionen-US
dc.titleReflections for the foundation of the intervention in University Well-being, from the look of Social Worken-US
dc.titleReflexiones para la fundamentación de la intervención en Bienestar Universitario, desde la mirada de Trabajo Sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.coverageAntioquia (Colombia)en-US
dc.coverageAntioquia (Colombia)es-ES
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