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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad-
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [0000069035]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [0000841463]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [hses_w0AAAAJ]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [Cv-Keu4AAAAJ]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [0000-0002-1815-5057]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [0000-0001-7731-5789]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [https://www-scopus-com.aure.unab.edu.co/authid/detail.uri?authorId=57205263795]-
dc.contributorCabrera Cruz, José Daniel [Jose-Cabrera-Cruz]-
dc.contributorAcuña Agudelo, María Piedad [Maria-Acuna-Agudelo]-
dc.contributorLópez Santander, María Camila [Maria-Lopez-61]-
dc.contributorRamos Chaux, Laura Katerinne [Laura_Chaux]-
dc.creatorLópez Santander, María Camila-
dc.creatorMartínez Mendoza, Martha Liliana-
dc.creatorOjeda Herrera, Adriana Marcela-
dc.creatorRamos Chaux, Laura Katerinne-
dc.date2021-08-11T20:16:55Z-
dc.date2021-08-11T20:16:55Z-
dc.date2014-01-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:39:00Z-
dc.date.available2022-03-14T19:39:00Z-
dc.identifierISSN : 2344-7109-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13776-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21822-
dc.descriptionEste proyecto de investigación se inició en el segundo semestre del 2011 con el núcleo integrador Niño y Conocimiento y la Práctica integral en el Preescolar; Este es el resultado de un proceso riguroso de investigación y en él se plasma la educación artística como estrategia para favorecer el aprendizaje con sentido en los niños de pre jardín y jardín de cuatro colegios de Bucaramanga y su área metropolitana. Este proyecto partió de analizar la realidad de la educación artística en el pre-escolar. En cuanto a su metodología, el proyecto se desarrolló desde el enfoque del pensamiento sistémico y la investigación acción, analizando aspectos pedagógicos sobre el manejo que se da a las artes plásticas dentro de un aula de clase, así como las prácticas pedagógicas de las docentes en formación y las actitudes de los niños ante la expresión artística. De igual forma este estudio pretende crear un espacio de reflexión entre los docentes sobre la importancia del cultivo de las artes en el nivel inicial. El proyecto fue culminando en el primer semestre del 2012, periodo en el cual se desarrolló de forma conjunta el núcleo integrador Niño y lenguaje y la Práctica Integral en el Preescolar, siguiendo la misma continuidad, por medio de la revisión teórica, las actividades realizadas con los niños, para luego mostrar por medio de unos resultados la eficiencia de nuestro proyecto.-
dc.descriptionThis research project began in the second semester of 2011 with the integrating nucleus Child and Knowledge and Comprehensive Practice in Preschool; This is the result of a rigorous research process and in it art education is reflected as a strategy to promote meaningful learning in pre-kindergarten and kindergarten children from four schools in Bucaramanga and its metropolitan area. This project started from analyzing the reality of art education in pre-school. Regarding its methodology, the project was developed from the approach of systemic thinking and action research, analyzing pedagogical aspects of the handling of the visual arts within a classroom, as well as the pedagogical practices of teachers in training and children's attitudes to artistic expression. Similarly, this study aims to create a space for reflection among teachers on the importance of cultivating the arts at the initial level. The project culminated in the first semester of 2012, a period in which the integrative core Child and language and Comprehensive Practice in Preschool were jointly developed, following the same continuity, through the theoretical review, the activities carried out with the children, and then show through some results the efficiency of our project.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13203-
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dc.relationPiaget, J . (1991). Seis estudios de psicologia.España: Labor.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 03 (Enero 2014); páginas 45-59-
dc.subjectArt education-
dc.subjectLearning-
dc.subjectStrategic-
dc.subjectActivities-
dc.subjectMultiple intelligences-
dc.subjectCognitive development-
dc.subjectPreschool-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducation-
dc.subjectInstructional systems-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectEducators-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSistemas de enseñanza-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectPersonal docente-
dc.subjectEducación artística-
dc.subjectAprendizaje-
dc.subjectEstrategia-
dc.subjectActividades-
dc.subjectInteligencias múltiples-
dc.subjectDesarrollo cognitivo-
dc.subjectPreescolar-
dc.titleLa educación artística para favorecer el aprendizaje con sentido en los niños de pre jardín, jardín y transición teniendo como base las teorías de Jean Piaget y Howard Gardner-
dc.titleArt education to promote meaningful learning in pre-kindergarten, kindergarten and transition children based on the theories of Jean Piaget and Howard Gardner-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2011-2012-
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