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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAngulo Delgado, Fanny-
dc.date2015-11-10-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:18:09Z-
dc.date.available2023-03-20T18:18:09Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24885-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/218018-
dc.description.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24885/20260-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 33 (2002): Pedagogía Informática y Nuevas tecnologías; 337-343en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 33 (2002): Pedagogía Informática y Nuevas tecnologías; 337-343es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleAPRENDER A ENSEÑAR CIENCIAS. ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DELPROFESORADO DE SECUNDARIA,BASADA EN LA METACOGNICIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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