Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217991
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLavallé, Bernard-
dc.date2015-09-28-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:59Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:59Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24440-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217991-
dc.descriptionEste artículo rastrea la evolución de la presencia de la imagen pedagógica de América, el lugar que se le concede, en los manuales de español en Francia. La tendencia general ha sido reproducir una imagen globalizante y mítica de la misma.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24440/19976-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 231-241en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 231-241es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleAMÉRICA EN LOS MANUALES FRANCESES DE ESPAÑOL (1845-1985): EVOLUCIÓN, CONTENIDO Y LÍMITES DE UNA REPRESENTACIÓNes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.