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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217988| Título : | HACIA UNA CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | Las dificultades en el aprendizaje y concretamente de la lectura y la escritura, objeto del presente artículo, pretende esclarecer y resigniftear la trascendencia de esta problemática en el ámbito de la escuela. Pura ello, se hace un recorrido por cuatro núcleos temáticos: el concepto de dificultades en el aprendizaje, los enfoques teóricos sobre las dificultades,los jactare* que configuran el contexto de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura en Colombia y, por último, un programa de atención para las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217988 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24405 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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