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  4. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217978
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCarrizosa Moog, Diana C.-
dc.date2015-09-16-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:58Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:58Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24340-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217978-
dc.descriptionEn Nietzsche, los problemas de la educación y, en particular, los interrogantes sobre la "enseñanza" de la filosofía, derivan en el fin auténtico de la educación: la formación del gusto. Esta está vinculada con la adquisición de la propia autonomía y el ejercicio de la propia elección, contra la pseudocültura, la profesionalización, la especialización, la erudición y la "educación formal y clásica". En relación con el lenguaje, la formación del buen gusto tiene que ver con la del individuo, mediante la disciplina, como lector, escritor y "espíritu clásico", lo que permite tomar en serio la lengua materna, desbordando, entre otros aspectos, el poliglotismo y la óptica del lenguaje como objeto.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24340/19880-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 26-27 (2000): Filosofía y Pedagogía; 23-36en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 26-27 (2000): Filosofía y Pedagogía; 23-36es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleNIETZSCHE: LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN DEL GUSTOes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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