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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGiraldo, Juan Leonel-
dc.creatorQuintero, María-
dc.date2015-08-27-
dc.date.accessioned2023-03-20T18:17:57Z-
dc.date.available2023-03-20T18:17:57Z-
dc.identifierhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24052-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217960-
dc.descriptionDecir desde el psicoanálisis que el niño es una metáfora del vínculo paterno, es decir que, en el proceso que lo conduce a la subjetividad y la identificación sexual, está significado por el deseo de la pareja paterna. Este proceso se realiza a partir de la inserción del niño en el medio que le es natural, el lenguaje; en su vínculo con la estructura de parentesco; en su situación de objeto del deseo de la madre y en su travesía por el complejo edípico y su resolución. En definitiva, en la sustitución del deseo materno por la ley del padre.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad de Antioquiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24052/19691-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogíaes-ES
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; No. 23-24 (1999): Cuerpo e Infancia; 87-98en-US
dc.sourceRevista Educación y Pedagogía; Núm. 23-24 (1999): Cuerpo e Infancia; 87-98es-ES
dc.source0121-7593-
dc.titleEl niño: una metáfora del vínculo parternoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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