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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217779| Título : | The role of school architecture in the development of place architecture in Colombia La arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombia L’architecture scolaire dans la construction d’une architecture du lieu en colombie |
| Palabras clave : | Arquitectura escolar;modernización de la arquitectura;arquitectura del lugar;arquitectura orgánica;Fernando Martínez Sanabria;Rogelio Salmona;Guillermo Bermúdez;School architecture;modernization of architecture;place architecture;organic architecture;Fernando Martínez Sanabria;Rogelio Salmona;Guillermo Bermúdez;Architecture scolaire;modernisation de l'architecture;architecture du lieu;architecture organique;Fernando Martinez Sanabria;Rogelio Salmona;Guillermo Bermudez |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | The emergence and development of "place architecture" in Colombia is closely connected to projects of school architecture designed by those who are considered to be the masters of contemporary Colombian architecture: Fernando Martínez, Rogelio Salmona, Guillermo Bermúdez. This article studies the shapes and ideas that underlie this architecture, as well as its pedagogical potential.How to reference this article: Ramírez Potes, Francisco, “La arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombia”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 81-101.Received: may 2009Accepted: june 2009 La aparición y el desarrollo de una “arquitectura del lugar” en Colombia está estrechamente vinculada a proyectos de arquitectura escolar realizados por quienes se consideraran los maestros de la arquitectura colombiana contemporánea: Fernando Martínez Sanabria, Rogelio Salmona y Guillermo Bermúdez. El artículo estudia las formas y las ideas que subyacen en esta arquitectura y su potencial pedagógico.Cómo citar este artículo:Ramírez Potes, Francisco, “La arquitectura escolar en la construcción de una arquitectura del lugar en Colombia”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 21, núm. 54, mayo-agosto, 2009, pp. 81-101.Recibido: mayo 2009Aceptado: junio 2009 L'apparition et développement d'une "architecture du lieu" en Colombie est étroitement liée à des projets d'architecture scolaire réalisés par ceux qui ont été considérés les maîtres de l'architecture colombienne contemporaine: Fernando Martinez, Rogelio Salmona, Guillermo Bermudez. L'article étudie les manières et les idées qui sont sous dans cette architecture et sa possibilité pédagogique. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217779 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9781 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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